En Estados Unidos , existen más de 4 millones de cuidadores a domicilio que atienden a 7 millones de niños de entre 0 y 5 años. Los cuidadores de este sector son tan diversos como los niños y las familias a las que sirven. Incluyen tanto a cuidadores familiares con licencia, que suelen operar como pequeñas empresas, como a cuidadores familiares, amigos y vecinos. Estos cuidadores pueden tener diferentes motivaciones para brindar cuidado infantil y distintos objetivos para sí mismos y para los niños a su cargo. Muchos no se consideran cuidadores, sino abuelas, tías y amigas de la familia de toda la vida que cuidan a los niños que aman.
La mitad de los niños que se encuentran al cuidado de personas sin hogar están al cuidado de familias de acogida . Existe una necesidad imperiosa de garantizar que los niños pequeños que reciben cuidados en estos entornos tengan experiencias óptimas para su desarrollo, estén preparados para el jardín de infancia y gocen de buena salud. Estamos llamados a comprender cómo apoyar a las familias de acogida para que ofrezcan la mejor atención posible a los niños pequeños y a asegurar que tengan acceso a una amplia gama de recursos comunitarios.
Valorar e incluir el cuidado infantil en el hogar en los sistemas de primera infancia
Esperamos que los cuidadores de FFN puedan integrarse plenamente en los programas de financiación del cuidado infantil y de mejora de la calidad. Para lograr este objetivo de inclusión, animamos a las ciudades, condados y estados, así como a los defensores y socios del programa, a que conozcan y reconozcan a los FFN, se informen sobre ellos y los apoyen.
“El primer paso es hacer visible lo que ha sido invisible”.
Joyceline Ravelo, Asociación para el Cuidado Infantil de Apoyo
VEA
El cuidado infantil con cuidadores de primera infancia (FFN) es la forma de cuidado más utilizada en este país, y su dependencia ha aumentado significativamente durante la pandemia. Sin embargo, casi nunca lo abordamos, consideramos ni incluimos en nuestras conversaciones sobre la primera infancia. Antes de apoyar el cuidado FFN, primero debemos reconocerlo e incorporarlo en nuestro discurso. Al hacerlo, respetamos a los padres que eligen este cuidado, consideramos a los cuidadores que lo brindan y consideramos a los niños que dependen de él. Este es un punto de partida fundamental.
Pasos de acción:
- Descarguen Historias de cuidadores de FFN
- Vea y escuche directamente a los cuidadores como Julieta Desde Minneapolis, Minnesota
APRENDE
Debido a su invisibilidad, la atención FFN está muy poco investigada y hay mucho que simplemente desconocemos. Necesitamos recopilar más datos y perspectivas para comprender mejor a los cuidadores FFN (y a los niños y familias a quienes atienden), sus necesidades y cómo desean participar en la mejora de la calidad.
Pasos de acción y ejemplos:
- Infórmese sobre la atención de FFN. Consulte el nuevo informe del Centro Nacional de Derecho de la Mujer: Cómo mantener el cuidado infantil de familiares, amigos y vecinos durante y después de la COVID-19: Resultados de la encuesta
- Incluya a los proveedores en la encuesta quincenal RAPID-CC, que actualmente recopila información crucial sobre cómo las iniciativas de recuperación de la pandemia están impactando el bienestar y las experiencias de atención. Los socios comprometidos pueden acceder a datos a nivel de centro para fundamentar la programación y las políticas locales. Utilice esta información. kit de herramientas Invitar a los proveedores y compartir RAPID-CC con colegas.
- Realice encuestas y grupos focales con cuidadores de FFN. Para ver ejemplos de formularios, consulte la encuesta de fondos de emergencia de Home Grown para cuidadores de FFN en Inglés y Español.
- Aprovechar las relaciones con organizaciones comunitarias, como La Red de Educación Temprana
SOPORTE
“Si realmente honramos la decisión que toman los padres al elegir la atención FFN, debemos garantizar que exista acceso a oportunidades y redes sólidas en las comunidades para apoyar la calidad de la atención que brindan los cuidadores FFN”.
Bernadette Sangalang, Oficial de Programa, Fundación David y Lucile Packard
A pesar de la escasa información disponible y la falta de inversión en la atención a personas sin hogar, existen aspectos positivos. Sabemos, gracias a la experiencia de algunas comunidades en todo el país, cómo se puede brindar apoyo a quienes cuidan a estas personas. En particular, sabemos que los grupos de apoyo, las visitas domiciliarias y los grupos de juego y aprendizaje pueden mejorar la calidad de vida de estos cuidadores esenciales. También sabemos que estos cuidadores necesitan apoyo financiero para acceder a alimentos, vivienda y atención médica, y hemos visto casos de éxito en la obtención de fondos de emergencia para ayudarlos.
El apoyo a los cuidadores de FFN debe basarse en las necesidades de los cuidadores. El contenido y las necesidades logísticas de estos cuidadores pueden variar considerablemente de las del personal del centro y pueden asemejarse mucho a los programas de apoyo familiar. La participación de los cuidadores de FFN en el apoyo para la mejora de la calidad dependerá de organizaciones locales de confianza que ya tengan relaciones o puedan forjarlas con estos cuidadores.
Pasos de acción:
- Conozca programas como el de la Asociación para el Cuidado Infantil de Apoyo. Kith & Kin programa, Modelo de cuidado infantil familiar ParentChild+ y Grupos de juego y aprendizaje de caleidoscopio
- Reseña de Home Grown Recomendaciones estatales para ampliar los fondos de estabilización efectivos para HBCC, incluidas estrategias para llegar a los cuidadores de FFN.
A medida que observamos, aprendemos y apoyamos colectivamente a los cuidadores de FFN, valoraremos e incluiremos mejor a estos cuidadores esenciales, así como a los niños y familias a quienes sirven en los sistemas de primera infancia. Con las nuevas inversiones federales, ahora es el momento de emprender este camino para que nuestro sistema sea más inclusivo y equitativo.
Lectura adicional:
Hoja informativa sobre el cuidado infantil en el hogar | Home Grown
Las tías abejas de América Nación del aprendizaje temprano
Cuando la abuela se convierte en educadora de la primera infancia | New America
Conexión en tiempos de aislamiento | Fundación David y Lucile Packard
Trabajadores invisibles: Los cuidadores anónimos de las familias estadounidenses | The Century Foundation
El papel central del cuidado familiar, de amigos y vecinos en el sistema de aprendizaje temprano | Fundación David y Lucile Packard
